Lo cotidiano en la escuela

Este libro espera, no solo contribuir al debate académico sobre el tema, sino que constituirse, a la vez, en un referente para todos aquellos profesionales que se desempeñen en el campo educativo, tales como profesores, formadores de profesores, profesionales de las ciencias sociales, estudiantes, entre otros, quienes deseen entender discursos, las prácticas, las (dis)continuidades y el acontecer cotidiano de la escuela chilena. Asimismo, pretende aportar al debate para la generación de políticas educativas, lo que se constituye en un aspecto particularmente relevante en el actual momento histórico de discusión de cambios estructurales en el sistema escolar.