La armona que perdimos

Hay un hilo que conecta todo lo que existe: la trama de la naturaleza, la sociedad y la cultura. Ese tejido es vulnerable. Desde el siglo XIX consideramos plausible dominarlo todo: las leyes de la vida, la naturaleza, las sociedades y los mercados. Consideramos que pod?amos crecer de manera infinita, y lo intentamos. El resultado es el mundo que vivimos: el antropoceno. La crisis se profundizar? cada vez m?s. Hemos perdido la esencia de aquello que pod?a facilitarnos la construcci?n de una respuesta colectiva: la esencia de nuestro ser de humanos.Este libro examina el papel de la educaci?n en la construcci?n de una sociedad m?s humana. ?En qu? consiste esa sociedad?, ?es posible construirla antes de que sea demasiado tarde?, ?c?mo podemos acelerar las transiciones despu?s de la pandemia?, ?cu?l es el papel de los m?s j?venes? El autor ofrece una mirada panor?mica sobre el problema, pero en lugar de aventurar respuestas absolutas invita a la construcci?n de un pensamiento colectivo. Escribe que no tenemos mucho tiempo para reaccionar, pero si empezamos ya, hay esperanza. Advierte que el desprecio acelerado por el cultivo de las artes y las humanidades podr? llevarnos a una peligrosa simplificaci?n de la naturaleza humana y la no humana.La educaci?n sobre la crisis debe partir de una educaci?n para la vida, estructurada desde las ciencias de la complejidad. Si perdemos definitivamente la visi?n (la noci?n) de los v?nculos, las sutiles e innumerables interconexiones que conectan todo lo que existe, habremos perdido tambi?n la posibilidad de reconstruirnos como sociedades y como culturas. Una cruzada educativa global ser? ?til para reconstruirnos como sociedades y cambiar el paradigma del crecimiento sin l?mite por el de una sociedad m?s humana y sostenible.