L'ethnographie de l'école - Eloge critique

Les méthodes microsociologiques connues sous le nom générique d'«ethnographie de l'école» ont eu, en Grande-Bretagne où elles sont nées, un très vif succès. Les nombreux ouvrages des maîtres de ce courant interactionniste, largement diffusés en Australie comme aux USA, n'ont toutefois pas franchi la Manche! Il ne s'agit pas seulement toutefois de la simple vulgarisation d'une des branches de la «Nouvelle Sociologie» anglaise, ce qui aurait à soi seul justifié l'entreprise, mais aussi, de façon plus ambitieuse, d'une mise en perspective critique des présupposés, implications et difficultés inhérents au projet ethnographique.