Grammaire et didactique des langues

Comme son titre l'indique, cet ouvrage est un essai d'articulation methodologique entre les theories et les pratiques grammaticales en classe de langue. IL est le resultat d'une dizaine d'annees de recherche, d'experience et d'enseignement des deux auteurs. La premiere partie traite, a partir de l'analyse d'exemples concrets, de l'epistemologie du savoir grammatical. La seconde porte sur les pratiques grammaticales en classe et dans les manuels de langue, la aussi a partir de l'analyse d'extraits caracteristiques. La troisieme est centree sur l'apprentissage de la grammaire et sur les grammaires d'apprentissage developpees par les etudiants. Il s'agit donc de faire le point sur une question centrale et controversee de la didactique des langues.