Etapa 9. Portafolio - Libro del profesor

La caracter&237;stica principal de este curso es su distribuci&243;n modular y flexible. Bas&225;ndose en un enfoque orientado a la acci&243;n sus unidades did&225;cticas se organizan en torno a un objetivo o tema que dota de contexto a las tareas que en cada una de ellas se proponen. En esta Etapa se propone a los alumnos una tarea para elaborar lo que podr&237;a ser su dosier del Portafolio Europeo de las Lenguas, teniendo en cuenta que esta etapa constituye el final del nivel B1.La explotaci&243;n did&225;ctica de la gu&237;a incluye interesantes sugerencias y propone distintos itinerarios en las actividades de manera que se contemplan los diferentes ritmos de aprendizaje.20 horas de actividades y materiales extra que permiten al profesor adaptar Etapas a las horas y necesidades de su clase.Material basado en un enfoque orientado a la acci&243;n que parte de una concepci&243;n comunicativa de la lengua y de la creencia de que el aprendizaje es constructivo y significativo; aprender para la acci&243;n.Las unidades se organizan en torno a un tema que dota coherencia y contexto a cada actividad que los estudiantes realizan de manera que aprenden espa&241;ol para usarlo.Acorde al nuevo Plan curricular del Instituto Cervantes.Seg&250;n las directrices del Marco com&250;n europeo de referencia.El profesor tambi&233;n puede contar con la Gu&237;a Maestra Digital, una pr&225;ctica herramienta de apoyo en el aula.