Education, Learning & Training in a Digital Society

ICT были приняты в качестве средства педагогической практики в большинстве школ по всему миру. Учителя должны управлять ICT и цифровыми реалиями 21-го века с целью не только передачи знаний и оказания помощи своим ученикам в развитии их навыков, но и создания образовательных сред и возможностей обучения, которые будут использовать потенциал и извлекать выгоду из использования ICT. Переход от традиционной среды обучения к среде, которая использует и эксплуатирует ICT, по-видимому, создает в принципе ощущение новизны, восторженный отклик со стороны преподавателей и студентов. Цель этой книги - познакомить учителей с новой аудиторией ICT, чтобы они могли эффективно обучать студентов и развивать их способность углублять полученные знания, чтобы адаптировать их к своим личным, социальным и профессиональным условиям.