Я читаю по слогам. Система работы с неговорящими детьми. Часть 2

Я читаю по слогам. Система работы с неговорящими детьми. Часть 2
В. Секачев
sku: 182227004
ACCORDING TO OUR RECORDS THIS PRODUCT IS NOT AVAILABLE NOW
1,307.00 грн.
Shipping from: Ukraine
   Description
Данное методическое пособие адресовано логопедам, коррекционным педагогам и родителям, продолжает серию& 171;Я читаю по слогам& 187; и посвящено изучению второго блока чтения (слоги с гласной& 171;У& 187;).Цель пособия - обучение слоговому чтению, формирование предметного словаря ребенка, слухового и зрительного гнозиса и внимания, слухо-речевой и зрительной памяти, развитие мышления, произвольной и игровой деятельности ребенка. Методика используется в коррекционной работе с неговорящими детьми 3-5 лет, а также с детьми с различными речевыми нарушениями. Также данное пособие применяется при обучении чтению дошкольников 5-6 лет.Данное пособие разработано на основе методики обучения чтению детей с тяжелыми нарушениями речи кандидата педагогических наук Т.С. Резниченко и может использоваться в качестве дополнительного материала к& 171;Занимательному букварю& 187;.Методические рекомендации:Пособие состоит из 40 карточек-слогов с гласной& 171;У& 187;, 67 картинок к словам, начинающимся на слог с гласной& 171;У& 187;, 24 картинок со слоговыми подписями для чтения и составления слов, 10 картинок к предложениям и 10 подписей к ним.Слоги представлены в пособии в рекомендуемой последовательности. Начинается изучение со слогов& 171;МУ& 187;,& 171;ПУ& 187;,& 171;БУ& 187;,& 171;ШУ& 187; и т.д.Изучая каждый новый слог, мы предлагаем ребенку карточки с картинками, названия которых начинаются на этот слог (& 171;ЛУ& 187; - луна, лужа, лупа, лук;& 171;МУ& 187; - мука, муха, мусор, мухомор;& 171;ЩУ& 187; - щука, щупальцы). После многократного повторения и дифференциации картинок на наличие в них изучаемого слога (& 171;Положи картинки со слогом& 171;ЛУ& 187; в этот конверт или коробку, а картинки со слогом& 171;МУ& 187; в другой& 187;), переходим к составлению слов (из& 171;МУ& 187; и& 171;ХА& 187; получается слово& 171;МУХА& 187;, из& 171;ЩУ& 187; и& 171;КА& 187; -& 171;ЩУКА& 187;, сначала со зрительной опорой, а затем и без нее).Понимая, что ребенок усвоил новые слоги и без труда выбирает из имеющихся слогов нужные, отрезаем нож
   Technical Details
categoryTitle: Учебники
   Price history chart & currency exchange rate

Customers also viewed