Что Когда Зачем

В школе нам рассказывают про законы Ньютона, правила правописания и про то, как правильно складывать дроби, однако многое при этом остается `за кадром`, `за оградой` школьной программы, а именно - устройство мира обыкновенных вещей, которые окружают нас все время - начиная со звона будильника и заканчивая чисткой зубов перед сном. Мы прекрасно знаем, что с пустыми карманами в гости идти не комильфо, что пакетик чая можно заваривать дважды и что спички детям не игрушка. И, вроде бы, так было всегда. Тем не менее карманы в одежде появились лишь при дворе Людовика XIV, безопасные спички химики придумали только в XIX веке, а пить чай из пакетиков вошло привычку после Первой мировой. А если копнуть еще глубже, то окажется, что у каждой вещи имеется своя уникальная история появления и развития, которая отражает дух и потребность времени. Ступая по следу вещей, мы также изучаем историю человеческой мысли, законы и теоремы `человеческой физики`. Как писал Жоан Бодийар, `вещь - это безупречное домашнее животное`, давайте же узнаем больше о наших `питомцах`.