Сто и пять приемов управления ситуацией формирования учебного успеха на уроках информатики.

Представленная в методическом пособии технология управления реализации компетентностного (деятельностного) подхода на уроках информатики позволяет современному учителю достичь необходимых и достаточных результатов обучения. Настоящее пособие фактически представляет собой систематизированную картотеку заданий, которая может применяться в учебном процессе независимо от количества часов, отведенных учебным планом, на изучение дисциплины, используемого учебника, языков программирования и доступных средств вычислительной техники. Его можно использовать: при организации и проведения уроков по информатике и информационно-коммуникационным технологиям, при самостоятельной подготовке старшеклассников к школьным выпускным и вступительным испытаниям по информатике и информационно-коммуникационным технологиям; студентами колледжей, техникумов и студентами младших курсов институтов при изучении соответствующего курса. Материал может быть полезен учителям информатики, методистам, преподавателям средних специальных и высших учебных учреждений. При составлении методического пособия использовались авторские разработки, а также некоторые материалы из школьных учебников Андреевой Е. В., Бешенкова С. А., Босовой Л. Л., Григорьева С. Г., Горячева А. В., Ершов А. П., Заславской О.Ю., Кузнецова А. А., Левченко И. В., Макаровой Н. В., Ракитиной Е. А., Семакина И. Г., Угриновича Н. Д, Фалиной И. Н., Хеннера Е. К. , Шауцуковой Л. З., Шафрина Ю. А. по курсу Информатика и информационные технологии .В