Рамки-вкладинки. Казки. Курочка ряба.

Казка «Курочка ряба»
Жили-були дід та баба.
І була в них Курочка Ряба.
Знесла курочка яєчко, та не просте - золоте.
Дід бив-бив - не розбив. Баба била-била - не розбила.
А мишка бігла, хвостиком махнула, яєчко впало та розбилося.
Дід плаче, баба плаче, а Курочка їм кудкудахче: - Не плач дід, не плач баба: знесу вам нове яєчко не золоте, а просте!
ІГРАШКА ДОБРЕ РОЗВИВАЄ: дрібну моторику пальчиків (дріб. моторика пальчиків допомагає розвивати мову), координацію рухів, сенсорику, тактильне відчуття, початковий рахунок від 1 - 5, порівняння розмірів, більше-менше.
Матеріал виробу: дерево.
Італійський лікар і педагог Марія Монтессорі прославилася на весь світ унікальною методикою навчання дітей. Основа методики Монтессорі - свобода. Основні принципи- ігрова форма навчання і самостійне виконання вправ.
Батьки повинні допомагати, але не заважати.
«Допоможи мені зробити самому» - ось принцип занять системи Монтесссорі.
Завдання батьків і вихователя допомогти дитині організувати свою діяльність так, щоб творчий потенціал отримав максимальний розвиток.
За допомогою методики Монтессорі дитина розвиває мислення (творче і логічне), увагу, пам'ять, уяву, моторику і багато іншого.
Дидактичні Монтессорі-матеріали, за допомогою яких проходить навчання - це такий собі симбіоз навчальних посібників і розвиваючих ігор.
Рамки-вкладинки унікальний методичний матеріал, який дозволяє розвивати дитину як в садах-Монтессорі, так і вдома.
Вкладинки мають багато форм і варіацій, за допомогою них вивчають все - фрукти, овочі, тварин, геометрію, більше, менше, різні кольори.
Основна функція розвитку рамок-вкладинок - тренування просторового мислення, координація «рука-око» і дрібної моторики. Для дитини дуже зручно і природньо освоювати предмети навколишнього світу за допомогою зорового і слухового сприйняття (батьки або вихователі показує картинку і називає її).
Рамки-вкладинки особливо корисні для дітей третього року життя. У цьому віці малюк вчиться порівнювати предмети за формою і розміром.
Тому спеціально для них були розроблені рамки з однаковими зображеннями-вкладинками, але різних розмірів. Дитина вчиться порівнювати предмети у яких різниця в розмірах мало помітна.
Діти дуже люблять рамки «з підслоєм» - додатковим зображенням під вкладинкою.
Дитина виймає картинку з прорізу і з подивом виявляє ще один малюнок. При зворотній дії - вкладанні шаблону в рамку - підшаровий малюнок буде служити малюкові підказкою.
Обводячи вкладинки, можна створювати цілі сюжетні картини, на задані теми або даючи волю фантазії дитини - так будуть розвиватися його творчі здібності.
Завдання на розпізнавання фігур на дотик, обведення по контуру, прекрасно підготують руку до листа.