Мастера мозаики

Под куполом одного из порталов собора Святого Марка кипит работа - мастера мозаики братья Дзуккато с подмастерьями украшают величественный кафедральный собор. Братья достигли высокого мастерства, стремясь доказать, что ремесло, которое их отец считал недостойным истинного художника, - тоже искусство. Но их противники, алчные и завистливые братья Бьянкини, так жаждут славы, что подстраивают ложное обвинение против Дзуккато Мужским псевдонимом Жорж Санд подписывалась Аврора Люсиль Дюпен, баронесса Дюдеван. Писательница считала, что`художник должен беззаветно служить искусству, не соблазняясь ни славой, ни богатством ` Описывая жизнь Венеции эпохи Возрождения, она опиралась на книги итальянского художника Джорджо Вазари, архивные документы судебных заседаний, проводимых над братьями Дзуккато.Издание с круглёным корешком, в блоке - чёрно-белые иллюстрации.Для среднего школьного возраста.Книга издана в серии исторических произведений для детей и юношества`Туппум (глиняная табличка)`.Автор: Жорж Санд (фр. George Sand, наст. имя Амандина Аврора Люсиль Дюпен, в замужестве - баронесса Дюдеван; 1804-1876), французская писательница. Среди наиболее известных произведений писательницы романы`Консуэло` и`Графиня Рудольштадт`.Перевод: Анна Александровна Худадова (1910-1995), переводчик. Окончила Высшие курсы иностранных языков (французское отделение). Переводческую деятельность начала с 1930 г., делая переводы статей из французской прессы для нескольких московских периодических изданий (по заказу). Также Худадова сделала ряд литературных записей известных военных деятелей СССР, в частности И. Н. Кожедуба.Художник: Пётр Иванович Болюх (р. 1957), художник, иллюстратор, медальер. Член Союза художников России с 1989 года. Награжден орденом`Главный Мастер` (фонд Фаберже).Три причины для приобретения данной книги:1. Жорж Санд - известная французская писательница, её произведения рекомендованы для самостоятельного чтения в средней и старшей школе.2. Иллюстрации П. Болюха созданы специально для данного издания.3. Книга может быть использована в качестве дополнительного материала на уроках истории, литературы и рисования в средней школе, а также на занятиях в художественных студиях.