Логопедическое и психолого-педагогическое сопровожденние развития детейе младшего возраста, Красный

Логопедическое и психолого-педагогическое сопровожденние развития детейе младшего возраста, Красный
Секачев В.
sku: 4250449
468.00 руб.
Shipping from: Russia
   Description
Пособие адресовано детским неврологам, неонатологам, клиническим психологам, психолого-педагогическим службам Перинатальных Центров, членам Центральной и территориальной психолого-медико-педагогических комиссий (ЦПМПК, ПМПК), дефектологам, логопедам, студентам дефектологических факультетов, педагогам служб ранней помощи, педагогическим работникам организаций системы Социальной защиты инвалидов, педагогам коррекционных реабилитационных центров, психологам, воспитателям инклюзивных и компенсирующих групп ДОО, родителям, имеющим детей с перинатальными поражения нервной системы и ДЦП.
Учебно-методическое пособие может использоваться при проведении курсов повышения квалификации, при реализации программ профессиональной переподготовки и направлений дополнительного профессионального образования по специальности «специалист в сфере ранней помощи». Подготовка «специалистов в сфере ранней помощи» начинается в связи с реализацией Концепции развития ранней помощи в Российской Федерации на период до 2020 года.
   Technical Details
author: Архипова Елена Филипповна
availabilityCode: 3
binding: 60x90/16
Color: Красный
Cover: мягкая обложка
ds: 25
ISBN: 978-5-88923-971-0
language: rus
page_extent: 180
table_of_contents: Введение Нормативно-правовые основы ранней помощи детям с ПП НС Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы Концепция развития ранней помощи в Российской Федерации Клинико-логопедическое обследование детей с первых недель жизни Комплексное логопедическое обследование Комплексный характер коррекционно- логопедической работы Основные направлениями логопедической работы Особенности развития детей с ДЦП в первые два года жизни Характеристика двигательной сферы Состояние артикуляционного аппарата и дыхания Голосовая активность Некоторые особенности психического развития Уровни доречевого развития детей с ДЦП I уровень - отсутствие голосовой активности II уровень - наличие недифференцированной голосовой активности III уровень - наличие гуления IV уровень - наличие лепета Коррекционно-педагогическая работа с детьми с ДЦП Позы для занятий «Рефлекс запрещающие позиции» Направления и содержание коррекционно- педагогической работы Дыхательная гимнастика Логопедический массаж Артикуляционная гимнастика Стимуляция эмоционального общения Стимуляция голосовых реакций и речевой активности Развитие зрительного восприятия Развитие слухового восприятия Развитие зрительно-моторной координации Приложение. Планы занятий с детьми Методика исследования голосовой и речевой активности ребенка Заключение Указатель специальных терминов Рекомендуемая литература Приложение. Ориентировочные показатели всех линий развития ребенка с рождения до конца первого года жизни
topCategoryId: 3
Type: book
Weight: 234
year: 2019
Высота: 10
Длина: 210
Ширина: 148
   Price history chart & currency exchange rate

Customers also viewed