Книга «Практична математика. Робочий зошит для спеціальних закладів загальної середньої освіти (F70). Частина 2. 2 клас» – Светлана Иванченко, Наталия Лищук (1259155)

[html]Даний робочий зошит для спеціальних закладів загальної середньої освіти (F 70) – це наступна складова комплексу посібників для навчання практичної математики учнів з інтелектуальними порушеннями та дітей із синдромом Дауна зокрема. Робочий зошит розроблений на основі методик, що насамперед зорієнтовані на пошук та активізацію компенсаторних зон розвитку дітей із синдромом Дауна, дітей з інтелектуальними порушеннями, а саме: методика «Піктограми»; адаптована голландська методика «ТАН-Содерберг» (метод глобального читання); британська методика «Нумікон». Ураховуючи особливості розвитку та навчання дітей із синдромом Дауна, змістова лінія «Числа, арифметичні дії з числами» в робочому зошиті реалізується в такій послідовності: нумерація та арифметичні дії в межах 10 (повторення вивченого в 1 класі); нумерація в межах 20; нумерація в межах 100 (круглі десятки); додавання та віднімання в межах 20 без переходу через десяток. Запропонована в робочому зошиті система вправ орієнтована на розвиток у дітей з інтелектуальними порушеннями пізнавальних процесів і формування в них здатності до аналізу, а саме виконання наступних видів завдань: співвіднесення зображень, слів, слів із відповідними зображеннями, предметів за вказаною ознакою (розмір, висота, довжина), місяців з порами року тощо; на узагальнення і вилучення зайвого; вибір предмета за певною ознакою (вибрати серед поданих предмет і обвести його вказаним кольором або просто обвести); порівняння предметів з опорою на їх зображення. Робочий зошит зручний у користуванні, оскільки кожний урок пронумеровано і зазначено його тему відповідно до змісту. Розділи відрізняються між собою кольором, яким позначається кутик кожного аркуша внизу. В інструкціях чітко окреслено мету та послідовність виконання пропонованих завдань учнями. До того ж, щоб підсилити розуміння змісту кожної словесної інструкції учнями, її подано ще й у формі піктограми.[/html]