Дизайн. Книга для недизайнеров. 4-е изд.

[html]"Большинство, глядя на плохо оформленную страницу, скажут, что она им не нравится, однако они не знают, как ее исправить. Эта книга не заменит учебу в школе дизайна. Я не утверждаю, что после ее прочтения вы станете дизайнером. Но я ручаюсь, что вы больше никогда не будете смотреть на страницы, как раньше. Я гарантирую, что, если вы станете следовать этим базовым принципам, ваша работа будет выглядеть более профессиональной, цельной и интересной. И вы почувствуете, что ваши возможности стали шире". Робин УильямсКнига "Дизайн. Книга для недизайнеров" представляет собой основополагающее руководство для каждого, кто имеет отношение к дизайну и работе со шрифтами. Этот труд, уже ставший классическим и разошедшийся более чем миллионным тиражом, по-прежнему вдохновляет своих читателей искренним и радостным подходом к дизайну. Робин Вильямс приводит массу конкретных примеров, показывающих, как следование основным принципам дизайна превращает серое занудство в искрометный блеск. Вы больше никогда не посмотрите на свои работы прежним взглядом.Дизайнеры и недизайнеры всего мира уже два десятилетия используют в своих работах фундаментальные принципы, изложенные Робин Уильямс. Познакомьтесь с полностью обновленным полноцветным четвертым изданием "Дизайн. Книга для недизайнеров".- Четыре секрета, которые пригодятся в любом дизайнерском проекте- Принципы работы с цветом- Стили дизайна- Оттачивание дизайна с помощью шрифтов- Варианты дизайна для брошюр, листовок, писем, рекламыОглавление книги Робин Вильямс "Дизайн. Книга для недизайнеров"Для кого эта книга. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Принципы дизайнаВведение 13Прозрение под Иудиным деревом . . . . . . . . . . . . . 13Четыре базовых принципа. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Контраст. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Повторение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Выравнивание. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Приближенность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Приближенность 17Выразите это словами. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Заключение о приближенности . . . . . . . . . . . . . . . 34Основная цель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Как достичь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Чего избегать . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Выравнивание 35Оглянитесь вокруг. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Заключение о выравнивании . . . . . . . . . . . . . . . . . 56Основная цель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56Как достичь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56Чего избегать . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56Повторение 57Заключение о повторении. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Основная цель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Как достичь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Чего избегать . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Контраст 71Заключение о контрасте. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86Основная цель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86Как достичь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86Чего избегать . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86Обзор четырех принципов дизайна 87Приближенность. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88Выравнивание. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89Повторение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90Контраст. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91Контрольная работа № 1. Принципы дизайна . . . . . . 92Контрольная работа № 2. Переоформлениерекламы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93Контрольная работа № 2 (продолжение):с чего начать?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96Дизайн в цвете 97Удивительный цветовой круг. . . . . . . . . . . . . . . . . . 98Соотношения цветов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99Дополнительные цвета. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100Триады . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101Триады расщепленных дополнительных цветов. . . . . 102Аналогичные цвета. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103Оттенки и ненасыщенные тона . . . . . . . . . . . . . . 104Создавайте собственные оттенкии ненасыщенные тона. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105Монохромные цвета. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106Комбинация оттенков и ненасыщенных тонов. . . . . . 107Следите за градациями. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108Теплые и холодные цвета. . . . . . . . . . . . . . . . . . 109Как выбирать цвета. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110CMYK и RGB: вывод на печать и вывод на экран . . . . . 112Цветовые модели, используемыепри печати и в веб-дизайне. . . . . . . . . . . . . . . . . 114Контрольная работа № 3. Цвет . . . . . . . . . . . . . . . 114Дополнительные советы и трюки 115Создание фирменного стиля или бренда . . . . . . . . 116Визитки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119Попробуйте это... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120...или это. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121Советы по дизайну . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122Ориентация листа. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122Размер шрифта. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122Стиль . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122Фирменные бланки и конверты. . . . . . . . . . . . . . . 123Попробуйте это... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124...или это. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125Советы по дизайну . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126Размеры конверта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126Создайте точку фокуса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126Выравнивание. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126Вторая страница . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126Передача по факсу и копирование. . . . . . . . . . . . 126Листовки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127Попробуйте это... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128...или это. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129Советы по дизайну . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130Создайте точку фокуса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130Добавьте контрастирующие подзаголовки. . . . . . . . 130Повторение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130Выравнивание. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130Информационные бюллетени. . . . . . . . . . . . . . . . 131Попробуйте это... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132...или это. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133Советы по дизайну . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134Выравнивание. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134Абзацные отступы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134Не используйте Helvetica или Arial!. . . . . . . . . . . . . 134Удобочитаемый основной текст . . . . . . . . . . . . . . 134Буклеты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135Попробуйте это... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136...или это. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137Советы по дизайну . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138Контраст. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138Повторение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138Выравнивание. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138Приближенность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138Открытки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139Попробуйте это... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140...или это. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141Советы по дизайну . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142Какова ваша цель?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142Привлеките внимание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142Контраст. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142Общие принципы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142Реклама. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143Попробуйте это... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144...или это. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145Советы по дизайну . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146Контраст. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146Выбор шрифта. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146Выворотный шрифт. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146Резюме . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147Попробуйте это... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148...или это. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149Советы по дизайну . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150Контраст. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150Повторение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150Выравнивание. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150Приближенность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150Делайте так, чтобы дизайн вписалсяв окружающую среду . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150Дизайн с использованием шрифтовОсновы типографики 153Один пробел после знака препинания . . . . . . . . . . 154Кавычки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155Апострофы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156Контрольная работа № 4. Апострофы . . . . . . . . . . 157Тире . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158Дефис (-) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158Среднее тире (-). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158Длинное тире (-). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159Специальные символы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160Специальные символы на платформе PC. . . . . . . . 160Специальные символы на платформе Mac. . . . . . . 161Диакритические символы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162Диакритические символы в Windows. . . . . . . . . . . 162Диакритические символы на платформе Mac . . . . . 162Прописные буквы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163Подчеркивание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164Кернинг. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165Висячие строки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166Разное. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167Шрифты (и жизнь) 169Гармония . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170Конфликт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172Контраст. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176Категории шрифтов 177Старостильные шрифты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178Новостильные шрифты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179Брусковые шрифты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180Рубленые шрифты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181Рукописные шрифты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183Декоративные шрифты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184Будьте сознательными . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185Контрольная работа № 5. Категории шрифтов. . . . . 185Контрольная работа № 6. Переходы"толстый/тонкий". . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186Контрольная работа № 7. Засечки. . . . . . . . . . . . . 187Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188Контраст шрифтов 189Размер. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190Насыщенность. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194Структура. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198Противопоставление шрифтов с засечкамирубленым шрифтам - контраст структур. . . . . . . . 200Форма. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202Противопоставление строчных букв прописным -контраст форм. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203Противопоставление прямого начертаниякурсивному - контраст форм. . . . . . . . . . . . . . 204Направление. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206Цвет. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210Комбинируйте разные способыобеспечения контраста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217Контрольная работа № 8. Контрастили конфликт? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218Контрольная работа № 9. Что можно и чего нельзя. . . . 219Упражнение по комбинированиюконтрастирующих слов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220Дополнительная информацияВам все понятно? 221Процесс. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222Упражнение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223Ладно, переоформите это! . . . . . . . . . . . . . . . . . 224Ответы и варианты 225Ответы к контрольным работам . . . . . . . . . . . . . . . 225Контрольная работа № 1. Принципы дизайна . . . . . . 225Контрольная работа № 2. Переоформлениерекламы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226Контрольная работа № 3. Цвет . . . . . . . . . . . . . . . 226Контрольная работа № 4. Апострофы . . . . . . . . . . 226Контрольная работа № 5. Категории шрифтов. . . . . 226Контрольная работа № 6. Переходы"толстый/тонкий". . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226Контрольная работа № 7. Засечки. . . . . . . . . . . . . 226Контрольная работа № 8. Контраст или конфликт?. . . 226Контрольная работа № 9. Что можно и чего нельзя . . . 227Варианты к заданиям "Тренировка навыка". . . . . . . . 228Шрифты, использованные в этой книге 232Основные шрифты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232Новостильные шрифты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232Брусковые шрифты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233Рубленые шрифты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233Старостильные шрифты. . . . . . . . . . . . . . . . . . 235Орнаментальные шрифты . . . . . . . . . . . . . . . . . 235Рукописные шрифты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236Декоративные шрифты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237Приложение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238Мини-словарь. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238Ресурсы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239Об авторе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240[/html]