Без паники! Что делать, если ребенок не говорит. 85884

[html]Как должна развиваться речь ребенка? Что делать, если ребенок не говорит? Как выявить возможные речевые проблемы и начать их решать? Как понять, что пора обратиться к логопеду?В книге ⇐Без паники! Что делать, если ребенок не говорит?» на эти и другие вопросы ответит практикующий логопед-дефектолог и молодая мама Евгения Ершова. Она поделится с вами простыми приемами и ценными рекомендациями о том, как помочь ребенку в речевом развитии, не подталкивая его и не опережая естественный ход событий.В книге вы найдете: практические задания для развития речи; советы по ведению речевого дневника; чек-листы по возрастам, которые помогут определить, когда пора обратиться за помощью к логопеду; рекомендации по изучению иностранного языка.Книга написана простым понятным языком, без специальной терминологии — словно разговор с добрым другом. Вы узнаете много интересного о развитии малыша в раннем возрасте, научитесь правильно организовывать общение с ребенком и, как результат — будете способствовать развитию его связной, фонетически и грамматически правильной речи.Фишки книги: Советы и практические задания для развития речи, которые можно выполнять дома, в повседневной жизни с малышом. Советы по ведению речевого дневника, позволяющего наглядно оценить динамику развития речи. Билингвизм (двуязычие), изучение иностранных языков ребенком, примеры из жизни, показывающие все плюсы и минусы раннего обучения. Чек-листы, позволяющие понять, в каких случаях необходима помощь специалиста. Ответы на самые распространенные вопросы, которые родители задают врачам-логопедам. Большое количество примеров из личного и профессионального опыта автора.Для кого эта книга Для будущих родителей и родителей детей малышей, которые хотят получить ⇐дорожную карту» с информацией о том, как должна развиваться речь ребенка, чего ждать и на что обращать внимание. Для родителей, которые думают, что их ребенок развивается неверно или боятся, что проблемы появятся в будущем. При этом книга не предлагает схему лечения: автор рассказывает, чем мама может помочь, и советует в сложных случаях всегда обращаться за помощью к квалифицированному специалисту. Для занятых родителей, которые надеются получить из книги достоверную информацию и конкретные инструкции, но при этом не готовы изучать профессиональную медицинскую литературу, поэтому книга написана простым языком, емко, без научной терминологии — только самое полезное и важное.Цитаты из книгиК логопеду в 2 годаНужно пойти к логопеду в 2 года, если малыш не понимает речь взрослого, не произносит никаких звуков, не использует звукоподражания, не выговаривает простые слова.Естественное развитиеЭто может быть неочевидно: приготовили горячую кашу — и ребенку пришлось дуть на нее; угостили черешней — и малыш выплевывает косточки сам. Казалось бы, всё это обычные, рутинные дела. Но именно они развивают речь ребенка без особых усилий.Вне ситуацииДля оценки уровня речевого развития очень важно проверять, понимает ли ребенок вас вне ситуации. Например, находясь в комнате, попросите ребенка принести яблоко. При этом не показывайте рукой направление — на кухню.Ка-ша или каш-каНе используйте уменьшительно-ласкательные суффиксы. Ребенок легче воспримет и быстрее повторит короткие слова. Сравните, что проще и быстрее произнести: дом или домик, каша или кашка.Детский садМногие мамы считают, что самая благоприятная для ребенка речевая среда — в детском саду со сверстниками. Но если мы говорим о детях двух-трех лет, то главное для развития их речи — это общение с близким взрослым.Говорим по-взросломуЧасто можно слышать, как взрослые, общаясь с ребенком, говорят его же словами (⇐би-би» — машина). Им кажется, что ребенку так понятнее. Важно не застрять на таком произношении и, как только ребенок начал использовать это слово в речи, сразу же перейти с ним на ⇐нормальный» вариант.Об автореЕвгения Ершова — логопед, дефектолог. Окончила РГПУ им. А. И. Герцена в Санкт-Петербурге, некоторое время преподавала там, занималась научной работой, но всегда больше тяготела к практической деятельности. Вот уже 17 лет работает с детьми, консультирует родителей и коллег по вопросам речевого и интеллектуального развития детей.[/html]