Развивающая игрушка K’S KIDS Голодный пеликан (KA10208-GB)

Мягкая игрушка птица Пеликан с открытым ртом. В комплекте 4 милые игрушки - креветка, краб, осьминог и рыбка, которыми ребенок сможет кормить пеликана. Малыши открывают большой клюв пеликана (который скрипит при сжатии), и бросают в него четырех маленьких плюшевых животных. На животе пеликана есть окошко, через которое дети увидят что ел пеликан. Игрушку можно потрясти и услышать разные веселые звуки тарахтения. Игрушка способствует распознаванию цветов, форм и животных, причинно-следственных связей. Способствует развитию мелкой моторики. Рекомендуемый возраст: от 9 месяцев. Материал: Текстиль. Размер игрушки: 33 x 47 x 17 см. Упаковка: коробка с окном 35 x 36.5 x 13 см.Органы чувств Основные чувства: зрение, слух, обоняние, осязание и вкусовые навыки развивающие любопытство ребенка.Мелкая моторика Навыки мелкой моторики развиваются путем разработки движения пальчиков ребенка на руках и ногах с целью удержать предмет.Координация движений Навыки крупной моторики - это умение двигаться с участием рук, ног или мускулатуры ступней, а также физическое развитие организма.Логическое мышлениеЛогические тренировки помогают малышам связать части информации.ЭмоциональностьЗдоровый малыш должен уметь выражать и контролировать свои эмоции, и взаимодействовать с другими на обоюдном доверии.СамооценкаЭто чувство собственной важности, ощущаемое ребенком при достижении чего-то значимого для него и одобрения со стороны близких ему людей.Рекомендуемый возраст Этап 1 (3 мес - 9 м)Действие 1.1Цель: Игрушка в кроватку - формирование чувства безопасностиМетод: Ребенок может взять голодного пеликана с собой в кроватку. Прикрепите его к бортику кроватки. Пошевелите крыльями и лапами пеликана - они издают звуки, которые привлекают внимание ребенка.Действие 1.2Цель: Обучение слушанию и тренировка внимания - реакция ребенка на звукиМетод: Потрясите или сожмите фигурки морских обитателей, чтобы извлечь звуки. Следите за реакцией ребенка на звуки. Действие 1.3Цель: Развитие общей моторики - ползание в сторону звукаМетод: Потрясите или сожмите фигурки морских обитателей перед ребенком. Пусть ребенок ползет в сторону звука.Действие 1.4Цель: Развитие общей и мелкой моторики - хватание и сминаниеМетод :Предложите детям хватать и мять различные части пеликана обеими руками. Эти действия сопровождаются звуками и развивают мелкую моторику. Этап 2 (9 - 18 м)Действие 2.1Цель: Развитие общей моторики - кормление пеликана № 1Метод: Предложите ребенку открыть клюв пеликана и положить туда морских обитателей.Действие 2.2Цель: Развитие общей моторики - кормление пеликана № 2Метод: Предложите ребенку открыть клюв пеликана и положить туда морских обитателей. Затем предложите достать морских обитателей из живота и повторить все сначала.Действие 2.3Цель: Развитие умственных способностей - изучение частей тела и черт лицаМетод: На примере пеликана научите детей различать части тела и черты лица, например голову, глаз, рот, ногу и т. д.Действие 2.4Цель: Развитие умственных способностей - показывание частей тела и черт лицаМетод: Назовите черту лица или часть тела пеликана и попросите ребенка показать ее. Действие 2.5Цель: Развитие умственных способностей - изучение цветовМетод: На примере пеликана научите детей различать цвета. Действие 2.6Цель: Развитие умственных способностей - показывание цветовМетод: Назовите цвет и попросите ребенка показать его. Этап 3 (18 - 36 м+)Действие 3.1Цель: Развитие умственных способностей - знакомство с морскими обитателямиМетод: Расскажите детям, как называются различные морские обитатели. Действие 3.2Цель: Развитие умственных способностей - показывание морских обитателейМетод: Скажите название морского обитателя и попросите ребенка показать его. Действие 3.3Цель: Различение форм на ощупь.Метод: Рыбка, креветка, краб и осьминог имеют различную форму и издают различные звуки. Положите их пеликану в живот. Затем попросите ребенка найти нужного морского обитателя исключительно на ощупь.